为帮助新生建立科研思维、筑牢实验安全意识。11月8日上午，环境科学与工程学院在行署校区思源楼118、101、105室，举办了新生入学教育系列之科研规划与实验安全暨爱国卫生教育。会议由学院副院长任兆刚、专职辅导员吴嘉瑞担任主讲，2025级全体新生参加。

任兆刚围绕“为何研、何为研、如何研、守何则”四大核心，为新生系统解读了环境学科科研相关要点。通过结合学科特色，他表示环境科研既是回应气候变化、污染治理等时代命题的“科学工具”，更能助力新生深化知识理解、培养批判思维与团队协作能力。针对新生关注的“如何入手科研”等问题，他梳理了“夯实课程基础、加入导师课题、参与大创项目、参加学术竞赛”的递进路径，提醒学生善用学术讲座、图书馆数据库、实验平台及师长等资源，快速衔接科研实践，学院也将通过“一对一”匹配专业教师为学生提供个性化指导。随后，他以典型案例警示新生，实验安全无小事，需时刻绷紧安全弦。对于环境学科实验涉及的试剂、设备特性，需要严格遵守实验室安全"三原则"。

吴嘉瑞围绕健康教育、劳动教育与爱国卫生教育三大核心，倡导同学们主动投身教室、食堂及校园公共区域的卫生保洁与志愿服务。他强调，在亲身实践中能切实体悟价值感、自豪感与荣誉感，进一步筑牢公共服务意识；而这类实践活动更能培育大家在重大疫情、灾害等危机场景下主动担当的奉献精神，与环境人“保护环境、服务社会”的核心使命高度契合。

活动最后，任兆刚以“学有所成！研有所得！不负韶华！不负时代！”作结，鼓励新生主动探索、扎实实践。本次活动是环境学院“学业辅导进社区”的重点环节，后续学院将通过导师结对、实验平台开放等形式，持续助力新生衔接专业学习、提升科研实践能力。